Saturs

• Galvenā atšķirība
• Salīdzināšanas tabula
• Kas ir asimilācija?
• Kas ir izmitināšana?
• Asimilācija pret izmitināšanu

Galvenā atšķirība

Gan šiem apzīmējumiem, gan pielāgošanai, gan asimilācijai ir atšķirīga nozīme, jo tos izmanto dažādās jomās, lai gan šeit mēs tos diferencēsim, pamatojoties uz to nozīmi un pielietojumu psiholoģijas jomā. Šie termini griežas ap kognitīvo attīstību, kas ir bērna attīstības izpēte attiecībā uz konceptuālajiem resursiem, informācijas apstrādi, valodas apguvi un citiem. Saskaņā ar Piaget teoriju par intelektuālo izaugsmi un adaptāciju, asimilācija un pielāgošanās ir divi adaptācijas papildinoši procesi. Asimilācija ir adaptācijas procesa veids, kurā jauna informācija iekļaujas vai eksistē kopā ar iepriekš pastāvošo ideju vai shēmu, turpretī pielāgošana ir adaptācijas procesa veids, kurā jauna ideja aizstāj iepriekš esošo ideju vai shēmu. Apmešanās notiek tad, kad iepriekš turētā shēma vai ideja noveco vai paliek bezvērtīga, turpretī asimilācijā jaunā ideja samierinās ar iepriekšējām zināšanām.

Salīdzināšanas tabula

Kas ir asimilācija?

Termini asimilācija tiek izmantoti dažādās jomās, piemēram, socioloģijā, psiholoģijā un neirozinātnē. Psiholoģijas un neirozinātnes jomā tas tiek uzskatīts par papildu adaptācijas procesu saskaņā ar Piaget teoriju par bērnu intelektuālo izaugsmi un adaptāciju. Tas ir adaptācijas procesa veids, kurā jauna informācija iekļaujas vai eksistē kopā ar iepriekš pastāvošo ideju vai shēmu. Šeit būtu zināms, ka iepriekš turētā ideja nav izgāzusies vai arī tajā nav novecojusi un joprojām ir zināšanu pamats, pat pievienojot jaunu informāciju. Pārmaiņas kultūras priekšrakstos šis termins tiek izmantots, lai novirzītos uz mazākumtautību kultūru attiecībā pret vairākumu. Asimilācijā mazākumtautība zaudē savas kultūras sākotnējās iezīmes un pielāgo jauno kultūru pat tādā mērā, ka tā kļūst nešķirama no sabiedrības vairākuma. Asimilācija ir pakāpenisks process, un jaunā ideja, kas iederas kopā ar iepriekšējo, saņem īkšķus pēc tam, kad mēs domājam, ka tā ir līdzīga modeļa vai saistīta ar jau turētajām zināšanām. Tas varētu radīt nelielu sajukumu bērnos, kad jaunā ideja saduras ar izvirzītajām idejām, bet, pamatojoties uz to, viņi iegūst labāku kompaktu izpratni par jebko vai citu.

Kas ir izmitināšana?

Ikdienā mēs šo vārdu lietojam kā pajumti vai māju, lai gan, lietojot to psiholoģijā, kā vienu no papildinošajiem adaptācijas procesiem, kurā jau turēto ideju vai shēmu aizstāj pilnīgi jaunā un atšķirīgā ideja. Tas notiek, kad viens bērns, mācoties sākotnējās izmaiņās, iepazīstas ar lietām, kas ir tieši pretējas viņa idejām un domām par konkrēto lietu. Domājot par novecojušām, bērns uztver vai pieņem šo jauno ideju un noraida iepriekšējo. Izmitināšanas process ir pēkšņas pārmaiņas, un tas prasa indivīdam radīt pilnīgi jaunu tēlu vai ideju par konkrēto lietu. Piemēram, ja bērniem ir suns kā mājdzīvnieks, viņam / viņai varētu būt shēma, ka četrkāju dzīvnieku sauc par suni, lai gan, redzot zirgu, ēzeli un citus dzīvniekus, viņš noraida iepriekšējo ideju un nosaka citu shēmu atšķirt suni no citiem četrkāju dzīvniekiem.

Asimilācija pret izmitināšanu

• Asimilācija ir adaptācijas procesa veids, kurā jauna informācija iekļaujas vai eksistē kopā ar iepriekš pastāvošo ideju vai shēmu, turpretī pielāgošana ir adaptācijas procesa veids, kurā jauna ideja aizstāj iepriekš pastāvošu ideju vai shēmu.
• Apmešanās notiek tad, kad iepriekš turētā shēma vai ideja noveco vai paliek bezvērtīga, turpretī asimilācijā jaunā ideja samierinās ar iepriekšējām zināšanām.
• Asimilācija ir pakāpenisks process, turpretī izmitināšana ir pēkšņas pārmaiņas un liek indivīdam radīt pilnīgi jaunu tēlu vai ideju par konkrēto lietu.