Saturs

• Galvenā atšķirība
• Daba pret audzināšanu
• Salīdzināšanas tabula
• Kas ir daba?
• Kas ir kopšana?
• Galvenās atšķirības
• Secinājums

Galvenā atšķirība

Galvenā atšķirība starp dabu un audzināšanu ir tāda, ka vārdu daba pieder pie bioloģiskās ietekmes uz cilvēkiem, un vārdu daba attiecas uz mācīšanās ietekmes skaidrojumu.

Daba pret audzināšanu

Daba un kopšana ir divi dažādi vārdi. Daba ir mūsu iezīmes un spējas mūsu dabā. Kopšana ir dzīves pieredzes audzināšana. Daba ir kaut kas tāds, ko indivīds tur pēc piedzimšanas, turpretī audzināšana ir ārējo faktoru ietekme uz indivīdu.

Daba ir saistīta ar personību un spējām mūsu uzvedībā. Kopšana ir saistīta ar izturēšanos noteiktos veidos. Vārds daba pieder pie bioloģiskās ietekmes uz cilvēkiem, un vārds daba norāda uz mācīšanās ietekmes skaidrojumu.

Daba ir saistīta ar fizisko izskatu. Kopšana ir saistīta ar sociālajām ietekmēm. Daba attiecas uz nativismu. Kopšana attiecas uz empīrismu un biheiviorismu. Arī dabas un kopšanas faktori ir atšķirīgi. Daba ir saistīta ar bioloģiskiem un ģimenes faktoriem. Kopšana ietver sociālos un vides faktorus.

Daba ir tā, ar ko mēs piedzimstam ar savu bioloģiju. Kopšana ir tāda, kāda ir mūsu pieredze. IQ (intelekta koeficients) ir lieta, kas ir īpaši atkarīga no gēnu rakstura. IQ nav daudz saistīts ar audzināšanu.

Daba un kopšana atšķiras arī pēc to bāzes. Daba ir uz hormoniem balstīta iezīme. Kopšana ir uz kultūru balstīta iezīme. Daba ir saistīta ar mantojumu. Kopšana ir par mūsu personības ārējo attīstību.

Gan dabai, gan audzināšanai ir atšķirīga veida ietekme uz cilvēku. Daba pauž gēnus. Kopšana ir personības uzlabošana un barošana ar pārtiku.

Salīdzināšanas tabula

Kas ir daba?

Daba attiecas uz indivīda iedzimtajām īpašībām. Daba nekad nemainās un vienmēr balstās uz ārējiem iedzimtiem faktoriem. Piemēram, ja cilvēks ir ar cirtainiem matiem, gēniem būs cirtaini mati neatkarīgi no tā, kur viņš / viņa ir dzimis un kā tie tiek audzēti.

Dabu ietekmē ģenētiskā pārmantojamība un citi bioloģiskie faktori, kā arī tas, ko mēs domājam kā iepriekšēju vadu. Tomēr, runājot par dabu un audzināšanu, daba, šķiet, ir svarīgāka par kopšanu, lai izskaidrotu IQ Amerikas Savienoto Valstu pieaugušajiem.

Daba ir plašs termins un plašākā nozīmē. Tā ir fiziskā, dabiskā pasaule vai Visums. Daba ir fiziska parādība, vārds “daba” attiecas arī uz dzīvi kopumā. Dabas izpēte ir ļoti plaša, un tā nav tikai zinātnes sastāvdaļa. Kopumā cilvēki ir arī tikai dabas sastāvdaļa.

Vārds “daba” cēlies no latīņu valodas vārda “natura” nozīmē būtiskas vai iedzimtas īpašības. Senatnē daba nozīmē “dzimšanu”, kas ir grieķu vārda “physis” tulkojums latīņu valodā, kas sākotnēji attiecās uz augu dzīvnieku vietējām īpašībām un citām pasaules iezīmēm.

Daba bieži attiecas uz ģeoloģiju un savvaļas dzīvniekiem, kā arī uz dzīvnieku un augu kopējo sfēru. Daba ir tādu īpašību kopums, ieskaitot cilvēku rīcību, sajūtu un domāšanu, kas cilvēkiem piemīt dabiski.

Cilvēka dabas jēdzienam zinātnē nepārtraukti ir liela loma. Psihologi, neirologi, sociologi dažreiz atklāj, ka viņu rezultāti ir devuši ieskatu cilvēka dabā. Debates par cilvēka dabu ir saistītas ar gēnu un attīstības nozīmi.

Kas ir kopšana?

Kopšanas pamatā ir personīgā pieredze. Kopšana ir atkarīga no ārējiem faktoriem. Piemēram, cilvēkam ar augsta auguma gēniem nepietiekama uztura dēļ ir aizkavējusies augšana. Kopšanu galvenokārt ietekmē ārēji faktori, t.i., pieredze, mācīšanās un cilvēka iedarbība.

Tika konstatēts, ka kopšanas faktori dod būtisku ieguldījumu. Tomēr audzināšanas jēdziens parādīja tādas tēmas kā sociālā vide, kas tu esi, kas tu esi dzimis, emocionālās prasmes, labklājība un uzvedība.

Bērni ar labu dzīves sākumu izrāda ievērojamas priekšrocības un labu personības kopšanu nekā tie, kuri ir palaiduši garām savu pieredzi un pieķeršanos. Viņiem ir tendence labāk rīkoties skolā, bet mazāka iespēja satraukties par pieredzi, fizisko un garīgo veselību.

Audzinošās parādības piedāvā bērniem daudz iespēju. Tas arī iesaista jauniešus, kuriem trūkst agrīnas kopšanas pieredzes, kas viņiem dod būtiskas sociālās un emocionālās prasmes, lai viņi varētu labi darboties savā jomā. Tāpēc audziniet bērnus tīrā, krāsainā vidē ar jaunākajām grāmatām un mācību priekšmetiem.

Turklāt audzināšana attīsta arī jauniešu elastīgumu un spējas pārliecinoši tikt galā ar dzīves nepatikšanām un pārbaudījumiem. Patiesībā audzināšanas jēga ir atbalstīt un iedrošināt kādu apmācības vai attīstības periodā.

Kopšana ir bērniņš, kas atrodas tieši ārpus dzemdes un kā tas tiek audzināts, tāpat kā tad, kad jūs katru dienu stādāt sēklas ūdeni un dodiet tam daudz gaismas, līdz tas ir gatavs pārstādīt to ārpusē. Audzinot cilvēku, jums ir jārūpējas un jāpalīdz viņam / viņai izaugt. Kopšana ir vissvarīgākais process, lai noteiktu indivīda personību un uzvedību.

Galvenās atšķirības

1. Daba ir iedzimta parādība, turpretī audzināšana apgūst jaunu parādību.
2. Daba nav viegli veidojama; no otras puses, audzināšanu var viegli veidot atbilstoši situācijām vai apstākļiem.
3. Dabu regulē gēni. Un otrādi, audzināšanu veic citi ārēji apstākļi.
4. Daba ir nativisms; no otras puses, audzināšana ir biheiviorisms.
5. Daba ir indivīda iedzimta uzvedība, un audzināšana ir izturēšanās, ko rada ietekme uz vidi un pieredze.
6. Vārds daba pieder pie bioloģiskās ietekmes uz cilvēkiem, savukārt vārds audzināt attiecas uz mācīšanās ietekmes skaidrojumu.
7. Daba ir par gēniem. Gluži pretēji, audzināšana ir par iedarbību.

Secinājums

Vārds un kopšana atšķiras viens no otra. Daba ir indivīda iedzimta uzvedība, un tā ir uzvedība, kuras pamatā ir ietekme uz vidi un pieredze.