Saturs

• Galvenā atšķirība
• Mērķis pret mērķi
• Salīdzināšanas tabula
• Kas ir mērķis?
• Kas ir objektīvs?
• Galvenās atšķirības
• Secinājums

Galvenā atšķirība

Galvenā atšķirība starp mērķi un mērķi ir tāda, ka mērķis ir tas, ko jūs cerat sasniegt, un mērķis ir darbība, kuru veiksit mērķa sasniegšanai.

Mērķis pret mērķi

Mērķi ir saistīti ar motīvu, savukārt mērķi ir saistīti ar sasniegšanu. Mērķi ir tikpat plaši izplatīti paziņojumi; Mērķi parasti ir konkrētāki paziņojumi. Mērķis ir jūsu vispārējais projekta mērķis; mērķi ir konkrēti soļi, ko veiksit, lai tur nokļūtu. Mērķis ir tas, ko vēlaties uzzināt, un mērķi ir konkrēti soļi, ko veiksit sava mērķa sasniegšanai. Mērķi var definēt kā vispārīgus apstiprinājumus vai teikumus, kas identificē programmas mērķi. Mērķis ir mērķtiecīgāks mērķis, kas izvirzīts mērķa sasniegšanai plašākā frontē.

Salīdzināšanas tabula

Kas ir mērķis?

Mērķis ir vispārējs apgalvojums par gaidāmo rezultātu. Mērķis ir ideja par gaidāmo vai vēlamo rezultātu, ko cilvēks vai cilvēku grupa paredz, idejas un apņemas sasniegt atzīmes. Mērķis ir izklaidējošs iznākums, nekā paredzēts, vai arī tas palīdz vadīt jūsu plānotās darbības. Tas ir mērķis vai nodoms, uz kuru tiek vērsti kādi centieni. Tā ir darbība, kas virza jebko uz noteiktu punktu vai mērķi vai pret to. Mērķis ir kaut kas neļauj gulēt. Mērķis ir kaut kas tāds, kas padara cilvēka vērtību no nulles līdz bezgalībai. Mērķis ir mērķa plānošana, kuru cilvēks vēlas sasniegt. Mērķi var būt ilgtermiņa, vidēji vai īstermiņa. Galvenā atšķirība ir laiks, kas vajadzīgs to sasniegšanai. Mērķi ietekmē veiktspēju šādos veidos:

• Mērķi ir tieša uzmanība un pūles uz mērķim atbilstošām darbībām.
• Sarežģīti mērķi rada lielākas pūles.
• Mērķi palielina neatlaidību, un grūts mērķis pagarina centienus.
• Mērķi netieši noved pie izpratnes un ar uzdevumu saistītu zināšanu un stratēģiju atklāšanas un izmantošanas.

Mērķa noteikšana un plānošana veicina ilgtermiņa redzējumu, starpposma misiju un īstermiņa stimulu. Tā koncentrējas uz nodomu, vēlmi, zināšanu iegūšanu un palīdz organizēt resursus. Panākumi jebkurā jomā ir vēlme aizstāt aizstājējus un apstiprinājumus sliktiem rezultātiem vai apmierinošas plānošanas trūkumam; īsi sakot, lai gūtu panākumus, ir nepieciešams emocionāls briedums. Cilvēku ticības spēja sasniegt mērķi ietekmē arī šo sasniegumu. Mērķis ir darboties kā pamatvirzieni, veicot pētījumu vai projektu. Tam ir tālejoša perspektīva, kas atspoguļo organizācijas centienus un ambīcijas.

Kas ir objektīvs?

Mērķis ir īpašs rezultāts, ko persona sasniedz noteiktā laikā un ar pieejamiem resursiem. Mērķi ir pasākumi, kas veikti, lai noslēgtu uzņēmuma ilgtermiņa mērķus. Mērķi darbojas kā apmācība uzņēmuma darbiniekiem, kas viņiem jādara, lai sasniegtu vēlamo rezultātu. Tie tiek izmantoti dažādos apstākļos un ir īsu teikumu veidā, paskaidrojot, ko jūs patiesībā vēlaties. Mērķi ir galvenie rīki, kas dominē visās plānošanas un stratēģiskajās darbībās. Tie ir pamats politikas veidošanai un darbības klasifikācijai. Daži uzņēmējdarbības mērķu piemēri ir samazināt izdevumus, paplašināties starptautiskā mērogā vai gūt peļņu. Mērķis attiecas uz subjektīvo perspektīvu atmešanu un procesu, kura pamatā ir tikai grūti fakti. Mērķis ir izvirzīts uz patiesu noteiktību, un to nenosaka personīgās cerības vai jūtas. Tas pastāv neatkarīgi no uztveres vai indivīda priekšstatiem.

Mērķis ir (relatīvi) īsāks mērķis, kuru sekmīgi izglītojamie sasniegs paša kursa ietvaros. Mērķi kursa dokumentācijā bieži tiek formulēti tādā veidā, kas izglītojamajiem izskaidro, kas viņiem jācenšas sasniegt, mācoties. Mērķi ir pamatinstrumenti, kas ir visu iezīmēto un stratēģisko darbību pamatā. Tie parasti tiek izlaisti kā numurēts saraksts, lai būtu vieglāk pamanīt galvenos projekta posmus. Ir daudz mērķu raksturlielumu, kurus sauc arī par SMART, kas aprakstīti kā

• Konkrēts
• Izmērāms
• Sasniedzams
• Reāli vai atbilstoši
• Laika ierobežojums
• Izaicinošs

Galvenās atšķirības

1. Mērķis ir “kaut kas, ko var sasniegt vai vēlas sasniegt ar saviem centieniem”. No otras puses, mērķis ir saistīts ar objekta sasniegšanu, tas ir par darbībām, “par to, kura robežas ir zināmas”.
2. Mērķis ir kas pētījumu, un mērķis ir kā.
3. Mērķis ir tas, ko vēlaties secināt, mērķis ir tas, kā jūs to sasniegsit.
4. Mērķi ir novērošana un izpratne, ka jums ir jāatbild uz savu pētījumu jautājumu. Mērķi ir īpašas pētniecības darbības, kuras plānojat veikt savā pētniecības projektā.
5. Mērķi, salīdzinot ar mērķi, var uzskatīt par nedaudz neskaidru; mērķis vienmēr ir tik precīzs, cik tas var būt.
6. Mērķi nesniedz laika grafiku, kurā tie jāsasniedz. Jebkuram mērķim, kas noteikts aktivitātei vai programmai, vienmēr tiek pievienots laika grafiks.
7. Mērķi ir izvirzītais mērķis, un mērķi ir novērtējumi, ko mēs apņemamies sasniegt šos mērķus.
8. Mērķi ir vispārīgi paziņojumi par mācīšanas vispārējiem mērķiem, mērķiem vai nodomiem. Mērķi ir attiecīgie posmi, kas izglītojamajiem jāsasniedz ceļā uz šo mērķu sasniegšanu.
9. Mērķi ir vispārīgi, mērķi ir specifiski.

Secinājums

Runājot par apstākļiem, mērķi ir nedaudz vērtējami, savukārt mērķi ir ļoti specifiski. Turklāt jebkuras pastāvēšanas mērķiem un uzdevumiem jābūt kompaktiem un īsiem. Viņiem ir tendence rīkoties tādā veidā, ka viņiem jāparāda saistība starp uzņēmuma vēlmēm un to, kā tas grasās šos mērķus iegādāties. Viņiem nevajadzētu būt pārdomām starp šiem diviem, un tiem nevajadzētu savstarpēji darboties dažādos veidos. Turklāt tiem jābūt praktiskiem, t.i., mērķi un uzdevumus var sasniegt ierobežotā laika posmā.