Saturs
Galvenā atšķirība
Zināšanas ir informācija, kas balstīta uz faktiem un prasmēm, kas iegūtas no pieredzes vai eksperimenta, kā arī personas mācīšanās, un attiecas uz lauka teorētisko izpratni. Saprašanai ir definīcija, kāda ir cilvēka spēja kaut ko saprast, izprast sarežģītu lietu un sarežģīta uzdevuma apgūšana.
Salīdzināšanas tabula
| Atšķirības pamats | Zināšanas | Saprašana |
| Definīcija | Informācija, kas balstīta uz faktiem un prasmēm, kas iegūtas no pieredzes vai eksperimenta veikšanas, kā arī uz personas mācīšanos un attiecas uz lauka teorētisko izpratni. | Personas spēja kaut ko saprast, izprast sarežģītu lietu un sarežģīta uzdevuma apgūšana. |
| Paskaidrojums | Cilvēki laika gaitā mācās un vienmēr balstās uz realitāti un faktiem. | Notikumu nozīmju apguve, balstoties uz realitāti un pieredzi. |
| Piemērs | "Tāpēc vēstures apguvei, pēc Tečera teiktā, bija nepieciešamas zināšanas par notikumiem." | "Viņa tonis bija laipns, pat saprotošs, tomēr tas dziļi plīsa viņas plaušās." |
| Scenārijs | Pašreizējais ASV prezidents ir Donalds Trumps. | Amerikas Savienotajās Valstīs ir prezidenta sistēma. |
| Attiecības | Zināšanas ir svarīgākas par izpratni. | Saprašana ved pie zināšanām. |
Kas ir zināšanas?
Zināšanas ir informācija, kas balstīta uz faktiem un prasmēm, kas iegūtas no pieredzes vai eksperimenta, kā arī personas mācīšanās, un attiecas uz lauka teorētisko izpratni. Personāls, kas radies tulkoto datu dēļ; izpratne, ka tas rodas no informācijas, datu, pieredzes un individuāla noskaidrojuma sajaukuma. Lai parādītu nozīmi, var izmantot tipiskus attēlus, un tos var uzskatīt par efektīvu procedūru. Pēc tam kopēja pārstāvības apmaiņa ir viens sagatavots kredīts, ar kura palīdzību var apmainīties ar informāciju. Dažādos korespondences veidos ietilpst uztvere un uzdošanās par personālu, mutvārdu tirdzniecība un skaņas un video ieraksti. Dialektu zinātnieki un semiotiķi izstrādā un pēta informācijas apmaiņas vai komunikācijas hipotēzes. Rietumos dabiskās mācības bieži ir novecojušas līdz līdzsvarotai, loģiskai informācijai, un zinātnes augšupeja ir pat pamudinājusi apgalvot, ka instinktīva informācija nebūt nav iztēles apguves daļa. Jebkurā gadījumā to problēmu atzīšana, kuras ir neatņemamas, apmainoties ar mācībām, sākot ar vienu indivīdu, bet nākamo, parasti ir uzsvērusi secinātās informācijas nozīmīgumu. Austrumos ierasts uzskatīt instinktīva nozīmi, pārbaudot to ar standartu. Piemēram, upanišadi runā par augstāko un zemāko izglītību, un partneris samazina informāciju ar dažādām zinātnēm.
Kas ir izpratne?
Saprašanai ir definīcija, kāda ir cilvēka spēja kaut ko saprast, izprast sarežģītu lietu un sarežģīta uzdevuma apgūšana. Izpratnes novērtēšana var būt vissarežģītākais pasākums, kas uzticēts pasniedzējam vai akadēmiskajai iestādei. Pārsteidzoši, ka prasmīgs uzlabojums dod zemāku pārdomāšanas līmeni attiecībā uz kvalitātes novērtējumu izveidi, kas ir reti samērīgs ar šo sarežģītību. Novērtēšanas pārbaude nav tikai izpratne par to, ko izglītojamais zina un kur viņam / viņai jāiet nākamais. Izpratne ir garīga procedūra, kas identificēta ar unikālu vai fizisku jautājumu, piemēram, cilvēku, apstākli, vai arī cilvēks to var izskatīt un izmantot idejas, lai apmierinoši rīkotos ar šo protestu. Izpratne ir savienojums starp zinātāju un uztveres jautājumu. Izpratne liek domāt par spējām un mīniem attiecībā uz mācīšanās jautājumu, kas ir pietiekams, lai atbalstītu ieskatāmu rīcību. Piemēram, likumi par brīvā tirgus darbību, saprotot, ka augstākas izmaksas par kaut ko samazina pieprasīto summu un palielina piedāvāto daudzumu, un to nevar nepamanīt, tiklīdz tas tiek galīgi nozvejots. Tas ir ļoti svarīgi, lai iegūtu izpratni par izmantošanas hipotēzi. To var savienot ar plašu darbības jomu, tostarp izvēloties summu, kas jāiekasē par kāda pagalma sagriešanu, un izvēloties par kuru balsot. Tas arī mudina būt novatoriskiem, atklājot pieejas sava ego stiprināšanai.
Galvenās atšķirības
- Zināšanas ir informācija, kas balstīta uz faktiem un prasmēm, kas iegūtas no pieredzes vai eksperimenta, kā arī personas mācīšanās, un attiecas uz lauka teorētisko izpratni. Saprašanai ir definīcija, kāda ir cilvēka spēja kaut ko saprast, izprast sarežģītu lietu un sarežģīta uzdevuma apgūšana.
- Zināšanas ir informācija, ko cilvēki apgūst laika gaitā un vienmēr balstās uz realitāti un faktiem. No otras puses, izpratne ir notikumu nozīmju apgūšana, pamatojoties uz realitāti un pieredzi.
- Visi apgalvojumi, kas pastāv zināšanās, tiek pārbaudīti un attīstīti pēdējo gadu laikā. No otras puses, šī izpratne noved pie teorijām, kuras šobrīd attīstās un tiek uzskatītas par kļūdainām.
- Cilvēki reaģē uz kaut ko viņiem zināšanām un bez vilcināšanās dalās tajā ar citiem. No otras puses, cilvēki spriež par situāciju un pēc tam izlemj, vai viņiem vajadzētu dalīties savā izpratnē ar citiem.
- Mums ir izpratne, ka Amerikas Savienotajām Valstīm ir prezidenta sistēma. Mums ir zināšanas, ka pašreizējais Amerikas Savienoto Valstu prezidents ir Donalds Trumps.
- Zināšanas ir svarīgākas par izpratni, taču zināšanas tiek attīstītas tieši ar izpratnes un mācīšanās palīdzību.
- Par teikumu kļūst zināšanu piemērs; “Viņš tika atzīts par plašajām zināšanām, no kurām lielāko daļu bija ieguvis no grāmatām.” Kļūst par saprašanas piemēru; "Palielinoties kontaktpunktu skaitam ar citām valstīm, ir jāveido arī mūsu kopīgā izpratne par pieņemamu rīcību."
